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初一心理课堂 麻雀变凤凰
发表日期:2015-04-14   浏览次数:1682   作者:王海霞

 

麻雀变凤凰

目    的:通过游戏让学生体会到很多不可能的事情,其实是完全可能的。关键是你是否有积极的态度,是否能够突破自己的思维,是否对自己的资源有足够的了解,是否能够创造性的解决问题,是否能够运用所学知识持续的行动、调整、再行动,最终将不可能的事情变为可能,小小麻雀变凤凰。

准备事项:材料:A4纸每人一张,剪刀一个,幻灯片或挂图

时    :30分钟

操作步骤:

    (1).老师拿起一张A4纸,对折一下,从中间剪下一个3平方厘米的小纸片。用手指着A4纸中间的小洞问,谁可以从这中间钻来钻去。

    (2).有的人会怀疑是脑筋急转弯,可以告诉他,如果认为可以,就请他试一试。是整个人穿过来,可不是目光穿过来。为了加强效果,你可以拿着纸到下面挨个去问:你可以吗?你可以吗?

    (3).然后拿着刚才剪下的小纸片问:如果刚才的纸洞不可以,那这张纸可以吗?如果谁认为可以,也请他试试。

    (4).一些人会说不可能,另外一些人可能只是在想,并不说话。这时你可以请大家举手表决,谁认为不可能。大多数人这个时候,会举手。但也会有一些人,虽然不知道方法,但还是认为可能的。

    (5).这时候,老师可以开始引申这个游戏的含义。暗示小纸片就像大多数人目前所具备的条件,可能我们现在还只是一只小小的麻雀,但我们每个人心中都有目标和梦想,我们可望成为一只耀眼的凤凰,那么只要你现在可以从这张小纸片中间穿过去,你就可以梦想成真,怎样才能做到呢?  

(6).让每个人动手试一下!为了安全,学生可以不用使用剪刀,我们把纸片放大一下,用16开大小的纸,用手撕就可以了,只要方法对了,把纸缩小,用剪刀也是一样的道理。方法不止一种。

(7).过程中鼓励学生多动脑思考。想出方法来的,把撕好的纸拿给老师看,老师检查时注意,只要纸的外围不完全断开,没有接头,编成一个纸环,人可以从中间穿过就可以,方法有很多种。

(8).最后,展示学生的成果,公布正确的几种方法。

(9).请大家分享从游戏中学到了什么?引导:为什么最开始的时候,你认为不可能?为什么有些人,虽然找不到方法,却坚持是可能的?掌控我们人生最大的力量是什么?你对你自己了解多少?你知道自己的动机、需求、价值观、天赋、兴趣、能力类型、处事方式、沟通模式等知识吗?你知道如何更好地运用它们吗?有的人知道了方法,却不小心撕坏了,这说明了什么?