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青岛实验初级中学深化“党性铸师魂”党建品牌创建开展“我是岛城先锋”主题实践活动实施方案
发表日期:2011-10-25   浏览次数:3863   作者:教导处

青岛实验初级中学

深化“党性铸师魂”党建品牌创建开展“我是岛城先锋”主题实践活动实施方案

为推动创先争优、深化“党性铸师魂”党建品牌创建活动不断向纵深发展,根据上级党组织部署和局党委有关要求,结合我校实际情况,以“争做育人先锋”活动为载体,在全校广大党员中开展“我是岛城先锋”主题实践活动。制定如下方案:

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照创先争优活动的总体要求和创建“党性铸师魂”党建品牌的标准,激励全校广大党员从我做起、从自身做起,增强先锋意识、把握先锋内涵、实践先锋要求,亮身份、树形象,认真践行 “崇德、敬业、乐群、好学”的校训,发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用,推进学校各项目标的逐步实现,努力把青岛实验初级中学建设成为具有实验性、示范性、引领性,全国知名、省内一流、岛城示范的品牌初中学校。

二、目标要求

通过加大教育培训、学习宣传、理论研究工作力度,强化基层党组织和广大党员的党性观念,牢固树立和实践“党性铸师魂”党建品牌的核心价值和理念,增强使命感;通过加大先进典型培树、宣传、表彰力度,激发基层党组织和广大党员奋发向上、奋力拼搏、奋勇争先的内生动力,树立良好形象,增强荣誉感;通过广泛开展公开承诺、领导点评和群众评议活动,开展师德师风主题教育活动、党员先锋岗创建活动和志愿服务、结对帮扶活动,引导各党支部和广大党员为师生办实事、办好事,增强责任感,以创先争优的实际行动和丰硕成果向中国共产党成立90周年献礼。

三、主要内容

(一)实施党性提升工程

1、开展强化党性教育活动。以教师党员为重点,在全校教师员工中开展“学党史、强党性”教育活动,把《中国共产党历史》(第二卷)作为全校教师的必读书目,通过个人自学、集中辅导、撰写心得体会等形式,组织全校教师员工认真学习,加强对党的历史、党的知识、党的理论和路线方针政策的理解,在传道授业解惑中提高政治性。以支部为单位组织参观青岛市党史展览馆、革命烈士纪念馆等,继承发扬优良传统,进一步坚定理想信念,努力奋发有为。

2、开展“创品牌、强素质”教育活动。结合我校教育教学中心工作,以“科学发展,文化立校”为主题,倾情打造“快乐实验”的党建品牌,努力推进素质教育的实施,以文化育人彰显育才办学特色,营造“人本快乐”的学校氛围。在此基础上,广大党员积极践行“党性铸师魂”党建品牌的核心价值,不断提高品牌意识和创建水平,发挥好党员的模范带头作用。

3、开展解放思想大讨论活动。突出“实验中学”的改革前沿阵地,围绕教改工作,先行试点,采用导读、讨论、微型论坛、专题研究、报告会、体会交流等形式,全校教师员工深入学习“十二五”规划、《青岛教育纲要》,夯实试点先行的理论基础。分期分批组织部分教师到先进地区、知名学校学习先进经验,进一步解放思想、更新观念,坚持世界眼光、国际标准,发挥本土优势,加大教育改革力度。

(二)实施业务提升工程

4、开展师德教育。围绕立足本职当先锋,制定《山东省青岛实验初级中学2011年师德教育月计划》,将三月和九月确定为学校的师德教育月,积极开展“学规范,做人民满意的教师”活动,形成“尊师重教,爱岗敬业”的良好氛围。同时,充分利用校园、走廊、教室和橱窗、黑板、学习园地等宣传阵地,各级部、各班级充分发挥主动性,形成具有各自特色、富于教育意义的级部和班级文化。

5、开展岗位练兵。在全校教师员工中适时开展教学基本功竞赛,引导广大教师立足岗位,扎实工作。学校领导班子成员采取随机听课,加大对教师课堂表现的监督检查力度,通过校领导点评,不断提高教师教学水平。有效落实《教师专业发展三年规划》建立以教师专业发展阶段目标为重心的教师专业发展制度,发挥名师在教研和教学中的资源辐射作用,加强名师、骨干教师与青年教师的传帮带工作,促进青年教师迅速成长。在师生中广泛开展“书香校园”读书活动,在学生中营造浓厚的读书氛围。组织教师积极参加全市“十万教师技能大练兵”活动,夯实教师基本职业技能、提高新课程实施能力。开设“班主任节”,开展班主任基本功比赛。继续发挥优秀班主任的引领作用,挖掘推广他们的经验。

6打造特色课堂文化。积极落实学校提出的课堂教学五纬度“快乐、平等、尊重、宽容、批判”建设课堂教学文化,设立共产党员先锋岗、上好党员样板课。加强对学生的学法指导,改良作业布置方式,以常规教学为载体,以教学环节为主线,充分体现“教得有效、学得愉快、考得满意”的教学原则,将学校的课堂特色——“减负增效”做出品牌。

(三)实施典型引导工程

7开展向模范教师学习活动。开展“远学沈浩、近学身边典型”活动,组织广大党员群众观看电影《第一书记》,并开展《第一书记》观后感征文活动。深入开展向全国模范教师李殿毅和山东省优秀教师徐凤翥等优秀教师学习活动,巩固师德师风集中教育活动成果。同时,利用学校艺术节,开展演讲、摄影等比赛,利用学校电视台、广播站、阅报栏、宣传栏等宣传阵地,挖掘、宣传先进典型。

8开展先进评选活动。制定实验初中“教师教育教学行为公约”,在全校开展师德标兵的评选、表彰、展示和师德论文评选等活动,激发广大教师的责任感、使命感和荣誉感,塑造实验初中教师的良好形象。

(四)实施形象展示工程

9、开展“我为学校发展献良策”活动。在学校设立意见箱,征求广大教师意见;校领导不定期与教师谈心谈话,征求教师的意见建议;利用校刊《博雅》这一平台,刊登教师对教育教学工作的思考、建议等;召开教师代表大会,共同研究制定学校发展计划,调动党员教师参与学校发展与管理的积极性,合力破解发展难题,充分展现实验初级中学广大教师的先锋形象。

10、开展“我是岛城先锋我承诺”活动。围绕创先争优活动,在全校党员中开展“争做岛城先锋承诺”活动,结合党员的本职岗位,确定目标、措施等,以实际行动培育出德才兼备的优秀学生。各党支部要结合期中、期末考试,在本教研组开展评诺活动,进行批评与自我批评,明确目标、找出差距、制定措施,确保教育教学工作水平不断提升。

11、建立“教师先锋奉献日”。以党员教师为主,以自愿的方式,在全校分不同科目成立教师志愿者服务队,积极开展志愿服务活动,各教研组根据工作安排,每月至少确定1天为“教师先锋奉献日”,通过灵活有效的形式,开展教师志愿服务活动,为困难群众办实事、解难事,展现青岛实验中学教师的良好形象。

(五)建立长效机制

12深入总结创建“党性铸师魂”党建品牌活动情况。年底,各支部结合教育教学工作实际,总结一年来活动开展的成效、问题,对存在的问题提出整改措施。

13、建立健全有关制度。学校和各支部及时总结活动中的好经验好做法,并及时概况提炼为制度。

四、主要安排

1、制定实施方案  3月18日前;

2、动员部署  3月中下旬;

3、制定《山东省青岛实验初级中学2011年师德教育月计划》  3月中下旬;

4、组织党员观看《第一书记》 3月中下旬;

5、集中学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》  3月29日;

6、师德教育月  3月、9月;

7、举办“学纲要,重落实,促发展,见实效”学习交流研讨会  4月12日、5月10日、5月24日

8、党员奉献日活动  6月7日;

7、领导讲党课  6月21日;

8、班主任节  下半年;

9、各支部总结   11月底前;

10、总结表彰先进  12月;

五、保障措施

各支部要广泛动员,形成党组织齐争共创、党员人人参与、群众广泛支持的良好局面。学校组织力量定期进行督查,将督查结果及开展创先争优、创建“党性铸师魂”党建品牌情况,作为年度考核和评先选优的重要依据。学校电视台、《博雅》编辑部要加强创先争优宣传力度,大力宣传并及时上报先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹。

 

 

 

中共青岛实验初级中学总支委员会

                       2011年3月18日