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徐/凤/翥
分类:学科天地 -> 化学 -> 徐凤翥
徐凤翥老师
发表日期:2013-12-05   浏览次数:4720

以自己渊博的知识来换取学生的知识渊博,

以自己优良的品德来换取学生的品德优良,

以自己正直的为人来换取学生的为人正直。

这就是山东省优秀教师、山东省教学能手、青岛市劳动模范、青岛市优秀教师、全国化学教学改革优秀教师、青年教师优秀专业人才、青岛育才中学教育名家、青岛育才中学理化生组教研组长、化学教师徐凤翥的教育箴言与人生追求。

凤栖碧梧  情系教坛

翥鸟翔飞  德润桃李

——记青岛育才中学教师徐凤翥

    肥沃的土壤,促使真爱的种子破土而出;吐翠的新芽,将大地点缀得令人迷醉;丰厚的果实,为耕耘者唱出感恩的赞歌。在教育的园地里,徐凤翥老师就是这样一位真爱的播种者、辛勤的培育者、幸福的收获者。

 

 

凤鸟恋巢终无悔,拳拳赤诚报春晖

    说起与育才中学的渊源,徐凤翥老师最为自豪,这里有她难以言表的情结。从中学时代的刻苦求索,到大学毕业后义无返顾的选择,她一直耕耘在母校这片神圣的沃土上,母校以她的博大宽厚润泽着她,她也以自己的拳拳爱心回馈着母校。

    在二中学习的六年中,她时刻感受着学校优良的师德校风,陶醉于老师精湛的教学艺术,沉迷于校园深邃的文化底蕴。大学毕业后,她如愿以偿地回到了母校,能与崇敬仰慕的恩师为伍,能与灵气睿智的学生为伴,倍感幸运的她萌生出最朴素最真挚的情感:为母校增光添辉,为教育奉献毕生。

    在二十多年的教坛生涯中,徐老师一直在用实际行动践行着自己的承诺。

    熟悉徐凤翥老师的人都知道,她做人的原则是“修己而不责人”,遇事首先考虑的是自己哪些方面做得不够,应怎样改进,而不是去求全责备别人。

    要求别人做到的,徐老师自己首先做到。从一些点滴小事中你会发现:她要求学生不迟到,自己首先表率在前,不管当年孩子尚小、还是现在家远不便,都没有难倒她;学生课间操要跑千米,已过四十的徐老师就每天咬牙坚持跟十四五岁的学生们一起跑;看到教室或走廊里有纸花,她会弯腰捡起,让那随手乱扔的学生羞愧不已。

    临近中考,她会尽可能多地承担一些班级的事务性工作,让班干部有更多的时间学习┅┅在徐老师的教育词典中,很少有惩罚、指责等字眼,大家感受最多的是关爱、尊重与宽容

    她时刻警醒自己要修炼自我,把自我提升作为一生的课题。

    徐老师认为:“作为一名教师,不仅要教学生知识,更重要的是教他们如何做人。要全心全意地热爱学生,设身处地地为学生着想。

    透过这朴实的话语,我们深深感到徐老师对学生的关爱是如此的自然而又博大。她以一颗包容之心对待每一位学生,以其耐心细致、踏实严谨的工作态度与待人平和、宽容博爱的品行赢得了同学们的广泛好评。

    与徐老师相处过的人也总能感受到她的“真诚”与“大气”。她诚恳待人,遇事从不斤斤计较。她总是念念不忘,自己成长过程中,曾经得到过许多老教师无私的帮助与栽培,老教师们不求回报的超然境界令她无法忘怀。正是一种朴素的感恩与回报,使徐老师成为这种精神的传承者。

    徐老师的课堂是敞开的,谁都可以推门听课;她不遗余力地将自己多年积淀的经验与方法传授给青年教师,还不失时机地为青年教师争取锻炼和提高的机会。青年教师每堂公开课,都凝聚着徐老师与大家的智慧,他们一起分享,共同提高。在育才化学组,没有个人利益,只有集体利益;没有遮遮掩掩,只有精诚合作;生活在这样一个相亲相爱、团结和谐的集体里,即使再苦再累也能感到幸福。

    不仅如此,作为青岛市化学中心组成员和青岛市优秀教师的徐老师还把这种真诚和大气带到校外,无论哪个学校的化学老师有教学问题与她切磋,她都坦诚相待,全盘托出,从不“留一手”。在各种机会的教材培训和经验交流中,徐老师也总是把自己最深刻的体会和最宝贵的经验介绍出来,为化学学科的发展默默地贡献自己的一份力量。近年来,她还被青岛市教育局聘请为青岛市新教师培训导师团指导教师、青岛市中小学教师培训专家讲师团讲师、青岛市“教育专家咨询团”成员,指导培训新教师并在全市范围作讲座,为促进青岛市的教育教学发展贡献自己的力量。

    真可谓“德者业之本,业者德之著”。

固守热土乐融融,桃李增华明昭昭

    真情撒沃土,智慧育英才;教坛写春秋,智者展风采。多年的探索琢磨,使徐老师的教学艺术日臻提高,炉火纯青。

    在获得的各种荣誉中,她最珍惜的是“教学能手”这一称号,在这个眩目的光环背后,有着徐老师太多的执着、坚持与付出。

    1994年,她在山东省青年教师优质课评比活动中崭露头角,获得了一等奖第一名的好成绩。从那时起,她就没停下对初中化学优质课堂教学的研究,在此过程中,她良好的教学潜质被挖掘出来,教学水平不断提升。

    近几年来,她举行的市级以及市以上的公开教学课就多达七节。市教学工作会议、教育部新课程骨干培训班、省教材培训会、市科研课题结题会等等,都是她开设教学示范课的课堂。在这些课上,徐老师展示了先进的教育教学理念、高超的教学水平,展现了育才精湛的教学文化,也展示了青岛市先进的教学水平。徐老师以她的人格魅力,扎实的基本功,高深的教学睿智、充满激情的幽默诙谐,征服了在场的每一个人,她的课使听者如沐春风,如清泉沁入心脾。把工作做成兴趣应该说是一种境界。所有这一切,不仅使徐老师丰富着自己、完善着自己,而且,让教师们在交流中由衷地感受到思维与激情碰撞的快乐。

    荣誉和光环没有让徐老师停下前进的脚步,她仍然义无反顾地潜心钻研教学,心无旁骛地潜心钻研。

    这一切最大的受益者还是育才的学生。徐老师在回顾这一切时深有感触:学生乐于接受的教育才是真正有效的教育,教育者的水平不在于能言善辩,夸夸其谈,而在于通过自身的魅力深深地吸引着学生,而这魅力的本身来自于教育者高尚的人格和渊博的知识。正如爱因斯坦所言:“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。”

    化学在初三既是启蒙学科又是毕业学科,一开始就紧锣密鼓地抓成绩也是无可厚非的,但徐老师和她的同事们更注重的是向课堂要效益,注重的是学习兴趣的培养、学习方法的掌握和学习能力的提高。正是这种轻松快乐的学习,最终不但在历届中考时取得优异的成绩,在学科竞赛中更是出类拔萃。仅2007年就有16位同学获全国化学竞赛一等奖。正是因为 “无所求无所不求”,徐老师和她的同事们在教学中始终在践行着育才中学“为学生的终身发展奠基”“不为中考,赢得中考”的教育教学理念。

    多年来,徐老师肩负了太多的重任,三个毕业班的化学教师,一个班的班主任,教研组长,市化学中心组组长、市直属中学化学兼职教研员。但这一切并没有让她忘记她还是父母的女儿,丈夫的妻子,孩子的母亲,朋友的朋友,同事的同事┅┅在勤奋工作的同时,她还以她的正直坦诚、乐观幽默感染着身边的每一个人,她把他们的幸福、快乐看得很重很重。

    “成熟的麦穗总是低着沉甸甸的头”。尽管在教育教学中已经硕果累累,徐凤翥老师并没有自满张扬,她始终认为,自己只是做了一些该做的事情,得到的回报却太多太多,她是幸运的。在今后的人生旅途中,她会一如既往,实践着自己的诺言:

    “我景仰着太阳的光辉,但不可能每个人都成为太阳,既然做不了太阳,就让我努力做一颗最亮的星星吧,为教育这片浩瀚的天空增添自己的光和热!”