青岛实验初中

班级评价系统

青岛实验初中

学生评价系统

青岛实验初中

选修课

青岛实验初中

资源库

校/长/之/声
青岛育才中学2007-2008学年度第一学期
发表日期:2013-11-29   浏览次数:2162

工作总结

    在2007——2008学年度的第一个学期,全校干部教职员工以三个代表重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻国家教育方针,全面推进素质教育实施,全面落实学校办学宗旨,全面提高教育教学质量,深入贯彻《义务教育法》,认真落实市教育局工作要点要求,继续推进弘扬育才精神、实施发展规划和提升教师队伍三项任务的完成,积极扎实地做好“四个坚持,四个加强”八方面的工作,为实现创建全国知名品牌学校的目标做出了应有的努力。

   现做总结汇报:

    一、教学方面工作

    积极构建以学生为主体、以育人为目标,促进学生主动发展的课堂教学模式,使课堂达到多维互动。达到开放学生心理、开放教学内容、开放思维空间、开放教学结果,使课堂充满实践-体验-领悟-设计-创造。重新认识教与学的辩证关系,教师树立好课生成意识,把握好课堂教学的情境变化,积极学习、研究和运用课堂教学策略,创设学生主体参与的课堂情境。各学科继续提炼特色教学法,总结推广成功经验,敢于突破常规,尝试课堂教学新模式。大胆实践,继续进行分层次教学的有益探索,体现面向全体的教育教学原则,重在抓学法指导、促进自主学习,全面夯实基础,保持我校高质量教学特色。本年度继续举办了学校教育教学工作年会,全面总结交流一年来学校的办学成果。加大对初三毕业年级的指导与管理,制定切实有效的初三教育教学实施计划,组织召开初三工作年会,对2007年中考工作进行充分总结与交流经验,并对新一届初三工作提出意见,全体初三教师要发扬科学精神,创新精神,团队精神,奉献精神,争取2008年工作再创历史新高。

    加强教学管理机制的完善,建立教学规范机制——保障有序;完善教学评价机制——注重绩效;建立激励发展机制——凸现人本;强化教学督导制度——重在落实。在制度化管理方面,认真遵守执行《青岛育才中学教学质量保证体系》等一系列保障措施,以提高课堂教学效率和转变教学方式为重点,抓住决定教学质量优劣的细节问题不放松,使学校开展教学工作有章可循,落实教学工作有据可依。继续坚持实施并完善《考试质量分析制度》,发挥评价导向的作用,将合理的压力转化成动力,继续通过教研组、年级组两条教学质量评价与管理线把好质量关,促使教师通过成绩分析查找工作中的不足和问题,以提高教学各环节的效率与效能。学校干部树立服务意识、发现意识、发展意识,立足实际,立足课堂,采取有效管理策略,发挥好管理和服务的双重职能。要进一步加强考试的管理力度,不断规范、细化考试各环节,做到考务工作零差错。

    积极稳妥的开展教学评价改革,完善教学评价体系的建立,努力探索具有实效性的评价操作模式。切实发挥评价对教师专业发展的导向、激励、促进的作用,推动教师专业化的可持续发展。学校以教学指导委员会为核心,坚持中层以上干部联系教研组、年级组制度,发挥学校督导室工作监督指导作用,对教学各环节进行不定期的检查和听课、评课,对全校教学情况进行及时有效调控和指导。教师要坚持人性化、差异性、发展性原则的学生观,明确评价的根本目的是为了促进学生的学习和发展,“立足过程,促进发展”, 使评价过程成为促进学生全面和谐发展的过程。继续开展我校教师评价体系建设的探索,全体教师既是评价的客体,又是评价的主体,要积极参与到评价体系的建设中来,实现学校“以教师为本”的办学策略,使评价更加具有诊断功能、激励功能、导向功能。

    通过加强教研组专业化建设促进教师专业发展,充分发挥教研组在教师专业提升方面的重要作用。进一步完善教研备课组长例会制度,认真落实教学常规工作及各种教学活动,提高教研组学科教学研究水平,积极开展创建优秀教研组活动。认真落实《集体备课实施意见》,加强对集备情况的监督与管理,规范教研活动和集备活动。积极开展和谐备课组建设,从教师需求出发,创设宽松的环境,促进组内合作,加强对集备情况的监督与管理。要以提高课堂教学效率为目标,以施教者素质为依据加强教研与集备工作的针对性和有效性。各组要保证教研、集备的质量与数量,通过开展集备现场观摩,供交流借鉴和提高。要进一步探讨建立学科备课资源库,建立资源共享包,充分达到校内资源共享。继续推广以学科集备组、年级组、班级组为网络的集备教研。要落实教学反思制度,广大教师要注意反思对课改理念的把握,教学情景的创设,课堂的生成,教学的方法,学法的指导和师生交流的方式等是否准确有效,形成反思记录,本学期学校将编纂《育才教师课后反思录》。进一步深化“名师导教”活动,开设“名师讲堂”,发挥名师在教研和教学中的资源辐射作用。本学期,将开展第二批育才名师的示范课活动。

    重视教科研室建设工作,继续发挥好学校教科研室指导、组织和协调的功能,要从政策、制度和措施上支持、鼓励广大教师积极参与教育科研,营造以校为本、以教为本,求真、务实、严谨的教科研氛围,促进教师素质和教学质量的全面提高,把学校教育科研的作用落实到学生的发展、教师的成长中。继续办好综合性校刊《博雅》,使之切实成为指导教师科研的有力工具,展示教师科研成果的良好平台,宣传育才中学教育理念的窗口。为推动《每周一读》(2007年卷)的阅读活动,丰富教师《每周一读》读书随感专栏。要继续推进校本课程开发,努力实现课程的优化和整合,进一步完善我校校本课程体系。不断完善学校网络信息系统,使学校的网络系统切实成为学校管理工作,师生研究、交流学习的优秀平台。积极促进学校教育教学督导室建设,充分发挥校内督学对教育教学工作的监督、指导作用。

    积极推动“十一五”省级课题《 构建青岛育才中学促进教师专业发展评价体系的研究》、国家级课题子课题《以生活化、个性化阅读促进教师专业的可持续化发展》、《初中学校实施生命教育的实践研究》研究工作的深入开展。做好“十一五”省级课题《品牌学校的构建与策略的研究》的开题与实施工作。保证省级课题《 构建青岛育才中学促进教师专业发展评价体系的研究》在本学期完成教师专业发展评价的标准和指标体系的构建工作,指标体系的构建将遵循“淡化评价的鉴定功能,强化评价的矫正和激励功能”的原则。规范课题的研究过程,推动研究不断深化,积极组织广大教师参与课题研究。提倡关键的教育教学问题就是研究课题,解决关键问题的过程就是研究,参与研究本身就是成果的理念。引导教师通过课题的研究来发现、解决在教学实践中遇到的问题,在不断提出问题、解决问题中实现自己的专业发展。

    二、德育方面工作

    突出学校全面育人特色,积极促进学生各方面特长发展。坚持我校实施的大课间阳光体育活动,充分保证学生的活动时间和质量,促进全体学生健康水平的提高。进一步加强学校国象俱乐部的管理,抓好国象队的训练和比赛。抓好学校各个运动队和艺术社团的训练排演,积极发挥学生社团的组织协调作用,筹办好我校运动会和艺术节。本学期,要进一步加强学生卫生教育和管理,坚持我校心理健康教育的有效做法,继续开设心理选修课。要积极推进国防、环保等教育的开展,加强语言文字工作的力度,更好地发挥社会实践的教育作用。

    扎实做好团队和学生会工作,促进学生健康成长。充分发挥团队的组织优势和活动优势,密切联系学生实际开展丰富多彩的教育活动。进行各种团员的教育活动,增强团员的责任感、使命感和自豪感。加强学生干部培训,帮助他们在做好工作的同时努力成才。以爱国主义为主旋律,开展各项活动。要继续加强以感恩教育为核心的系列教育,在广大青少年中开展感谢老师、感谢祖国、感谢父母、感谢同学等活动。本学期,继续深化了书香校园活动,积极筹办育才读书节,推动青少年多读书、读好书,要大力推进学生社会实践活动工程的建设。

 

    三、党支部和工会方面建设

    进一步加强了党支部建设,发挥党支部凝聚力、战斗力,提高执政决策能力,带领全校教职工为实现学校发展目标而努力。本学期,深化和加强了党员队伍建设工作,坚持和加强党员学习制度,认真学习胡锦涛总书记6.25重要讲话,学习十七大文件精神。使全体党员不断提高理论水平、党性觉悟和业务能力,在各自工作岗位上充分发挥先锋模范作用。继续做好保持先进性教育整改措施的落实工作,切实使教育活动成为群众满意工程,推动学校各项工作更快发展。本学期要根据上级要求和学校实际,完成教代会换届工作,进一步发挥教代会和工会在民主管理中的作用。坚持和完善校务委员会制度,充分发挥其在学校工作中的建议、监督作用。要积极推进依法治校和廉政勤政先进单位创建工作。

    坚持以人为本的管理思路,做到知民情、用民智、聚民心、顺民意,进一步提高学校民主管理水平。高度重视和加强学校干部队伍建设,不断提高干部队伍的整体素质和管理能力。着力加强对青年干部的教育培养,坚持青年干部帮带制度,对青年干部要在思想上关心,在工作上帮助,促使他们更快成长。要坚持中心组学习制度,加强政治和业务学习,提高理论素养。深入落实《中层干部周报表》制度,坚持干部深入教育教学一线,通过听课、评课、谈心、交流,把握一线动态,了解教师需求。全体干部要扎根教学一线,密切联系教师,认真倾听意见,改进工作方法,增强服务意识,发扬民主作风,加强管理的针对性、实效性。

    进一步充实完善《青岛育才中学规章制度汇编》,加强制度建设,保证制度落实,实行精细化管理。做好档案管理工作,做好2007年大事记的整理,积累校史资料,积极筹建学校的荣誉展室。要拓宽信息半径,增加信息密度,明确各类信息上报途径和责任,及时向上级教育部门和和新闻媒体通报学校的工作动态和办学成果,拓展渠道,加强对学校的宣传工作。及时在报刊、杂志、网络上宣传学校,充分挖掘校内校外各类宣传阵地的作用,多途径、多元化地推动校园文化建设工作。(办公室)

    三、总务处方面工作

    积极做好1号教学楼维修改造工程,前期的各项准备工作。美化校园环境,不断改善我校现有教学条件,是总务处本学期的重要工作之一。根据学校领导要求,本着实用、美观、现代的原则,积极开展对1号教学维修前的各项准备工作,在教育局基建办、与设计院有关人员的参与下,反复研究确定方案,并由青岛市招标办在全市范围内进行公开招标,经过暑期30多天的施工,一号教学楼的施工顺利完成,使一号教学楼的教学环境有了很大的变化和提高。

    安全是保证正常教学工作的基础,也是总务后勤工作的重点。1号教学楼始建于90年代,十几年的风风雨雨,使着有标志性建筑的塔顶,出现瓦片掉落现象,严重威胁着进出教学楼师生的安全,情况紧急,在向校领导汇报的同时也采取了相应保护措施。及时维修屋顶解决了此项安全隐患。为了更加严格进出学校人员的管理,传达室人员按要求对进出人员严格询问,保证校园的安全,并要求夜间值班人员加强巡视及时锁好各通道门。对现有防盗报警器以外的区域进行检查,为微机教室、小卖部制作安装了防盗门和塑钢窗,提高了这些场所的安全硬件水平。

    会计室、保管室、食堂按规定开展好各项工作。会计室人员在做好日常财务工作的同时,还积极配合参与市局计财处组织的,财务学习、固定资产的盘店和报表等工作。保管室人员在做好日常工作的前提下,对全校更换的旧家具进行出帐和报损,新家具进行了就位、计帐,同时配合了固定资产的盘店报表工作。食堂的全体职工,严格食品卫生法要求,对所采购的食品严格把关,坚持食品采购索证制度,不断变化饭菜品种,得到师生认可。

    不断完善设备设施,努力营造校园文化。积极配合生物教研组,利用校园内边角环境,打造校园特色文化,在校园学内学生有了了解,农作物生长过程的“生态圆”,为了美化校园,学校购买了7棵“桂花”,14棵“耐冬”使学校的美化环境提高了档次。为了方便办公,为部分行政办公室配发了办公用铁橱。教工浴室已使用多年设备陈旧,通过改造解决了更衣室滴水的问题,新更换了更衣橱,还将通过设计部门对供水系统进行改造改善洗浴质量,通过招投标为多功能厅更换了音响等设备。还配合燃气公司对两台锅炉和食堂的炉灶进行了天然气更换等工作。总之,我们后勤工作就是给学校的教学工作 创造良好的教学环境,想师生之所想,急师生之所急,努力提高为教学服务的意识,尽我们最大努力的努力工作。