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群众在哪里?
发表日期:2013-09-04   浏览次数:2912

群众在哪里?

厘清群众的概念,找准真实的群众,能够让党的群众路线教育实践活动更接地气、更为群众理解和欢迎,从而提高党的威信与教育实践活动的生命力。

  当前,党的群众路线教育实践活动正如火如荼地开展,各地区、各部门、各单位都把整治“四风”,回应群众期待,为群众排忧解难作为活动的高标准,积极探索,陆续总结出一批走群众路线的新鲜经验,值得我们高声喝彩。

  然而,与此同时,我们也能够看到,有少数地区、部门和单位对开展活动一脸茫然,无所适从,除了根据文件要求按部就班开会布置之外,所制定的实施方案毫无创意,缺乏针对性,影响实效性,离活动宗旨相去甚远。造成这种局面,原因很多。但在开展群众路线教育实践活动伊始,没有厘清群众概念,没有明确谁是群众,以致于不能直面群众、勇于解决问题,缺乏发动群众整风的政治胸怀和胆识,是开局不顺的主要原因之一。

  谁是群众?看似明明白白的问题,却常常出现窄化与误解。《现代汉语词典》“群众”一词有三个释义:“泛指人民大众;指没有加入共产党、共青团的人;指没有担任领导职务的人。”这三种解释,说明“群众”其实是一种身份。既有量的要素,又有层级的区分。同一个人,在不同的层面上,他有可能是群众又不是群众。

  具体说来,在行政机关,担任领导职务之外的都是群众;在一个部门,主要负责人之外的都是群众。所以,群众是一个动态的概念,在不同的层级上,它的外延是变化的。

  因此,作为部门单位的领导者、负责人,在群众路线教育实践活动中,首先要关注同一层级中自身之外其他群众的诉求,深入身边群众,与他们交心谈心,了解其思想、家庭、住房与生活状况,以及工作中的困惑,把组织的关怀与解决实际困难结合起来,使党的群众观点落到实处。唯有这样,才能突出群众观点,强化宗旨意识,疏导群众情绪。那种无论开展什么活动,制定的实施方案都千篇一律,套话连篇,不着边际;一提群众,就想找几个地方去蹲点,做几件可以在媒体露脸之事,必定使我们的群众路线教育实践活动陷入形式主义和走过场的泥淖,就会出现“认认真真搞活动,扎扎实实走过场”,与中央反复强调的“为民务实清廉”的要求背道而驰。以形式主义来反形式主义,贻害无穷。

  群众在哪里?群众在生产第一线,群众也在身边;群众在广泛的农村乡下、海岛边防,群众也在机关大院……厘清群众的概念,树立工作的标杆和靶的,可以明确我们开展群众路线教育实践活动的出发点和归宿点;厘清群众的概念,可以让我们找到开展群众路线教育实践活动的切入点,避免活动流于形式主义和走过场;厘清群众概念,可以让我们各级各类党组织和个人找到学习和查摆问题的实在方向。这必将让党的群众路线教育实践活动更接地气、更为群众理解和欢迎,从而提高党的威信与教育实践活动的生命力。

  总之,“党的群众路线”是有特定指称的概念,准确把握群众概念的内涵与外延是其题中之义。在开展群众路线教育实践活动的时候,契合实际,从身边做起,从自我做起,不失为把活动引向深入、追求实效的创新之举。